Décloisonner les classes et alterner travail individuel et collectif
Repenser l’organisation du collège pour permettre aux élèves d’avancer davantage à leur rythme tout en développant les compétences psychosociales.
L’organisation actuelle laisse peu de place à la personnalisation des rythmes tout en maintenant une vraie dynamique de groupe. Les élèves ont besoin d’autonomie, de coopération et de projets qui donnent du sens aux apprentissages.
Le projet propose des matinées consacrées aux apprentissages théoriques avec davantage d’autonomie et un enseignant en posture de coach, puis des après-midi construits autour de projets interdisciplinaires et inter-niveaux.
Alterner travail individuel et travail en groupe.
Développer le tutorat entre pairs.
Créer des projets pluridisciplinaires l’après-midi.
Concevoir un kit de mise en œuvre pour un établissement.
Préciser les besoins matériels, logiciels, financiers et le calendrier de déploiement.
Retrouver le profil du porteur de projet ou consulter la fiche d’origine du challenge board.